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当前位置: 网站首页 > 教育文化 > 宁夏推进中小学“三个课堂”建设与应用

宁夏推进中小学“三个课堂”建设与应用

来源:宁夏日报   发布时间: 2020-11-22 21:17:37   
为加快推进“互联网+教育”示范省(区)建设,加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂(简称“三个课堂”)建设与应用,扩大优质教育资源覆盖面,推动教育公平和质量提升,自治区教育厅近日制定《宁夏中小学“三个

为加快推进“互联网+教育”示范省(区)建设,加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂(简称“三个课堂”)建设与应用,扩大优质教育资源覆盖面,推动教育公平和质量提升,自治区教育厅近日制定《宁夏中小学“三个课堂”建设与应用指南》。

“专递课堂”强调专门性,主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题,采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式,帮助其开齐开足开好国家规定课程,促进教育公平和均衡发展。“名师课堂”强调共享性,主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题,通过组建网络研修共同体等方式,发挥名师名课示范效应,探索网络环境下教研活动的新形态,以优秀教师带动普通教师水平提升,使名师资源得到更大范围共享,促进教师专业发展。“名校网络课堂”强调开放性,主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求,以优质学校为主体,通过网络学校、网络课程等形式,系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享,满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。

到2022年,宁夏将建成覆盖全区的“三个课堂”应用支持和服务保障体系,全面实现“三个课堂”在广大中小学校(含教学点)的常态化按需应用。到2025年,“三个课堂”应用生态基本形成,学校教育教学模式和育人方式发生革命性变化,教师结构性短缺问题有效破解。(记者 张贺)

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